Главная : Обучающимся : Дистанционное обучение : Беларуская мова і літаратура : 7 клас
7 клас
Комплексная работа для правядзення алімпіяды па вучэбных прадметах “Беларуская мова”, “Беларуская літаратура” 1. Дапасуйце да назоўнікаў прыметнікі, словазлучэнні запішыце. Боль _______________________________________; вятрыска ___________________________________; ласяня _____________________________________; палын _____________________________________; рунь ______________________________________; немаўля ____________________________________; хвалько Піліп __________________________________. 2. Цікавая з’ява – паходжанне значэння слова. Напрыклад, слова “немаўля” можна патлумачыць праз падбор роднасных. Немаўля – той, хто не ўмее гаварыць, мовіць. Патлумачце, калі ласка, паходжанне значэння слова “суткі”. ____________________________________________________________________ 3. У прыведзеных ніжэй сказах парушаны розныя нормы беларускай літаратурнай мовы. Запішыце адкарэкціраваны варыянт кожнага сказа. 1) Несцерпна пякло нахіленнае сонцэ на захад. _____________________________________________________________________ 2) Гара была тады і шырэй і вышэй, акружалі яе вал зямлісты і дубовая сцяна. _____________________________________________________________________ 3) Убачаўшы на стале новенькі ранец, сэрца у Сергейкі затахкала мацней. _____________________________________________________________________ 4. Аднавіце прапушчанае слова словаўтваральнага ланцужка: 1) вада – вадзяны – __________________________ – вадзяністасць; 2) сонца – ______________________________ – бяссонечны; 3) сіні – _____________________________ – пасінець; 4) ліст – _________________________ – лісточак; 5) зялёны – _______________________________ – зазелянець. 5. Дакажыце, што з рознымі часцінамі мовы той самы прыназоўнік ПА можа выражаць розныя адносіны і значэнні. Запішыце па адным словазлучэнні ў якасці прыклада. Прасторавыя адносіны: _________________________________________________________ Часавыя адносіны: _________________________________________________________ Мэтавыя адносіны: _________________________________________________________ 6. Складзіце і запішыце сказы, каб словы “(па)сярэдзіне” і “(не)гледзячы на” ў адным выпадку былі прыслоўем, дзеепрыслоўем, а ў другім – прыназоўнікамі. _____________________________________________________________________ 7. Малады аўтар напісаў у газеце: “З дзікімі кабанамі сустракаюцца хатнія свінні”. Выпраўце недакладнасці словаўжывання ў назвах жывёл у запісаным сказе, запішыце правільны варыянт. _____________________________________________________________________ 8. Магілёўшчына – радзіма слаўных сыноў беларускай зямлі. Нагадаем прозвішчы некаторых з іх: Пётр Мсціславец, Вінцэнт Дунін-Марцінкевіч, Вітольд Бялыніцкі-Біруля, Генадзь Аўсянікаў. Хто з іх народны артыст? _______________________________________________________________ вядомы мастак? _______________________________________________________________ класік беларускай літаратуры? _______________________________________________________________ адзін з першадрукароў?_______________________________________________________________ 9. Устаўце прапушчаныя словы, назавіце твор і яго аўтара. Па-над белым пухам вішняў, Быццам сіні аганёк, Б’ецца, ўецца _______, лёгкі Сінякрылы матылёк. Навакол усё паветра Ў струнах сонца залатых, – Ён дрыжачымі крыламі Звоніць ________ чутна ў іх. І ліецца _______ песня – Ціхі, ясны гімн вясне. Ці не ________ напявае, Навявае яго мне? Назва твора: __________________ Аўтар: _______________________ 10. Узгадайце верш па словах, якія рыфмуюцца ў першай страфе. Назавіце аўтара і літаратурны твор. Вызначце вершаваны памер гэтага верша. ....................... сінім ................ дзяўчыне ....................між гаю ...................... кахаю Назва твора ____________________________________ Аўтар _________________________________________ Вершаваны памер _______________________________
|